11.一二三，ALL IN！(2/4)

首发：~11.一二三，ALL IN！

老学员续课和教学组分配的新学员报课随即性太强。

有的老师手里学生虽多，但这些学生里面有的刚报了课，有的课时也不够在两个月内一下耗完啊。

一个刚入职的新老师拉了一个新学员所获得的积分就顶得上一个老教师要完成三个续课。

这不明显是针对.....

李东(萨克斯老师，入职两年)选择退出游戏，还是熬熬等年底吧。

许梦洁（单簧管老师，入职两年半）选择退出游戏，挖你学生还来不及，还给你送？

这第一项公布完，不少老师就打了退堂鼓。

有人觉得这副校长根本不懂行，整个一胡闹。

秦勇似乎是有意给众人一点消化时间，这个局面他已经料到了。

待到会议室再次安静。

“第二项，教学能力。”

“包括教学实况测评和个人专业技能测评。”

“教学现场测评，考核期间考核小组以随机抽查的方式对每一位参与考核的老师进行不固定时间段的现场授课进行旁听，现场旁听，共计5课时，现场打分，满分5分。

许宏信选择退出游戏，老子玩不起。

刘亚洲选择退出游戏，姐睡了。

“专业技能测评，测评时间为7月26日至29日，测评方式为现场随机抽选曲目，曲目范围为我校考级教材的9-10级曲目，乐曲和练习曲各抽一首，可看谱演奏，考核小组现场打分，满分25。”

不知道哪位老师忽然叹了口气。

接着又不知道哪位教务笑咳了一声。

一下子会议室的气氛反而没有刚才那么紧张了。

现场的教务和行政就像看戏一样，他们甚至都有点期待老师们的专业技能测评现场。