第518章 敲打一批人(1/2)

首发：~第518章 敲打一批人

伍国栋问王育仁：“听说，这几年，教育状况并不怎么样？说你们报喜不报忧。虽然年年破历史记录，但和兄弟市（县）区相比，却存在一定的距离，在大市处于中下游水平？”

王育仁“嘿嘿”笑，说：“这有点偏面了，也有点不适合实际。”

他说，大市也就七个市（县）区，其中就有三个区，我们不能和区比，在四个市（县），我们比不过临水市，人家虽是小市，但经济并不比我们低，投入教育的力度，也比我们大……

他笑了起来，说我这是班门弄斧，你当过临水市市长，对教育的支持，是非常重视的，非常到位的，情况比我更清楚。

他说，别的市（县）就不说了，光就三区和临水市，排起位来，我们再怎么努力，也是第五名，在大市，自然就处于中下游的水平了。

伍国栋不露声色地说：“你很会排位嘛？”

王育仁说：“我不想替自己辩护，强调客观其实是为自己找理由，是对工作的不负责任。所以，还是要多强调主观。我承认，工作没做好，以后，在伍书记的领导下，要更加努力！”

伍国栋说：“你就说说客观，我想听听，客观都有哪些制约？”

王育仁笑了笑，说：“这不好吧？这不是在说别人的坏话吗？”

伍国栋说：“你这是向市委书记汇报工作，不是三姑六婆在讲是非。谁对教育不重视，你都说出来。”

王育仁沉默了好一会，像是在思考应该怎么说。伍国栋也没催他，很耐心地等着。

他看了伍国栋一眼，缓缓地说，主要还是经费不足，钱的问题。比如临水市，每年投入教育的资金是两个亿，我们也投入两个亿，但我们是大市，人口多，学校多，教师多，学生多，这一摊派下去，就杯水车薪了。但是，不了解情况的人，却又说，这两个亿占了市财政收入的多少多少，都给你们教育局了，你们还想怎么样？

他说，经费不足，就会导致许多不利的状况。学校设备不足，想新建校舍，几乎是不可能的，只能修修补补。学校要搞电教化教育，要搞个电脑室什么的，都要向社会捐赠。

他说，现在的家长，都很重视孩子的教育，有条件的都想自己的孩子进最好的学校，南山市的学校不行，人家就往其他市（县）区跑，这一跑，好学生都走了。学习成绩不好的学生，家长又不会花那么大的力气，下那么大的成本。

他说，还有教师的待遇上不去，教师队伍不稳定。很多教师开始还安心，教了几年，拿了个中级职称，有条件到珠三角发达地区了，就都想方设法往那边跑，即使是市一中的教师，到那边的镇办学校、村委会学校，也愿意。

伍国栋发现，再听下去，别说要敲打王育仁，倒有点像在被他敲打了，你市委书记不给钱，我怎么把教育搞上去？他说，哪个部门单位没有困难？那一项工作不是困难重重？这要看我们怎么去面对，怎么想办法解决！没困难还要你们干这么？这次交流，我就是要把那些过分强调客观的一把手，交流到次要岗位去，让那些能够正视困难，千方百计想办法解决困难的人，到更重要的岗位上！”

这么说，伍国栋自己也觉得很有点强词夺理，明明是你要人家说的，人家说了，你又不高兴，又批评人家。

然而，谁要他是市委书记？市委书记就是可以看你不顺眼，抓住点鸡毛蒜皮的小事，狠狠批你一顿，甚至于，推翻你所有的成绩，何况，王育仁也没什么值得真正炫耀的成绩。