第19章 部队引入三三制(3/3)

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他在沙地上画了几个箭头，演示进攻路线。

“第一组正面火力压制，第二组从左翼包抄，第三组从右翼包抄。遇到敌人火力点，第一组开火吸引注意，第二组和第三组从侧面迂回，用手榴弹解决。”

王以哲蹲在地上看了半天，猛地一拍大腿。

“妙啊！以前咱们打仗，几百人一窝蜂往上冲，敌人几挺机枪就能扫倒一片。按少帅这个打法，敌人根本不知道咱们有多少人，火力还散不开！”

少帅点了点头。

“还有一点——小组内部，三个人也有分工。

组长用冲锋枪，负责近距离火力压制；两个组员用步枪，负责远距离精确射击和侧翼掩护。”

他站起来，拍了拍膝盖上的土。

“去练吧。先班组对抗演练，输的那个班，晚上加练。”

那天下午，训练场上喊声震天。三个人的小组在模拟战场上穿梭、匍匐、跃进、包抄。有人被树枝刮破了脸，有人摔得满身是泥，但没有人停下来。

王以哲站在一旁看着，忽然对身边的副官说了一句：“这支部队，练出来不得了。”

6月16日，傍晚。

训练结束后，少帅没有让士兵们回营房。他站在操场上，身后站着十几个穿长衫的年轻人——那是他从奉天城里招募来的教书先生。

“从今天起，每天晚饭后，你们要上一堂课。”他对三万名士兵说。

操场上有人嘀咕起来。

“上课？上啥课？”

“俺大字不识一个，上啥课？”

少帅没有制止他们。等声音小了，他才继续说。

“第一堂课——学写字。写你们自己的名字。”

他拿起一支粉笔，在黑板上写了一个大大的“张”字。

“这个字，念张。我的姓。你们以后要学一百个字——自己的名字、东北军、少帅、东瀛、龙国、步枪、冲锋枪、前进、后退、开火、隐蔽、掩护、包抄。”

教书先生们走进队列里，每人负责一个方阵。他们手里拿着粉笔和木板，一笔一画地教。

一个老兵握着粉笔，手在发抖。他这辈子没拿过笔，只会拿枪。他歪歪扭扭地写了一个“王”字——那是他的姓。写完之后，他盯着那个字看了半天，忽然红了眼眶。