第85章 技校？(2/4)

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朱元璋实在看不下去，只能加强礼法约束。

这一点其实是效仿赵匡胤终结五代十国乱世以后，重文轻武的做法。

“林公子倒是清闲。”张若兰取下兜帽，看着满桌的鬼画符意有所指。

林琅胡乱收拾一下桌面，尴尬道：“偶尔陶冶一下情操嘛，千万别告诉你哥。”

“若兰小姐找我有事吗？”

张若兰认真道：“那日你说给养济院加个先生的事，父亲答应了。”

“好事啊。”林琅笑道：“此事功德无量，你是想我林某人给若兰小姐立碑表一下功勋？”

张若兰脸蛋微红，不好意思道：“净是说闲话，我有正事和林公子相商。”

“你的那番话点醒了我，做善事，不能只管自己心安，而是要真正的帮到别人。”

林琅点点头，正色道：“若兰小姐这话不错，那你的意思是？”

“捐建义学！”

张若兰语气坚定道。

她这几天没少往外城跑，经过多方打听发现了一个扎心的事实。

朝廷虽然有免费义学，但许多家境贫寒的孩子仍旧负担不起书本和孝敬老师的三节两孝，只能读个一年半载敷衍一下，然后回去帮家里做活。

长大以后身无长技，手脚勤快，有眼力见的去当个伙计家丁。

剩下的要么游手好闲，要么以苦工为生。

这违背了义学的初衷。

“朝廷已经有义学了。”林琅道。

张若兰道：“我要建一种特殊的义学，入学的孩子分文不取，除了读书识字以外，还会教算学账房，养马庖厨，织染营造，冶铁锻金，要让每一个从义学出去的孩子，都有傍身的一技之长。”

技校啊。

林琅神色认真起来，这个想法很朴实。