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首发：~第189章 教案能看,但能别看我的字吗？
“走吧，别在这儿杵着。”
两个人出了行政楼，走到教学楼连廊那段，方既明兜里手机响了。
来电显示，秘书小何。
方既明接起来。
“方老师，冯局让我转达。”小何语速很快。“十九中提交的过程性评估材料，局里几位领导看了，反馈不错。”
方既明嗯了一声，等下文。
小何果然还有话。
“冯局想请十九中补交一份材料，名称是可复制教学模型说明。”
方既明脚步慢了半拍。
“什么意思？”
“就是把你平时用的那些办法写下来。针对每个人拆解题目，加上用游戏概念给学生讲考点，还有分层教学。”小何解释，“冯局想把这些整理成一份框架文件，让其他学校也能照着做。”
方既明手指在手机背面敲了两下。
“时间呢？”
“冯局说不急，一月之内。”
“行，我知道了。”
挂了电话。
温如言站在旁边，听了个大概。
“可复制教学模型？”
方既明把手机揣回兜里。“冯国栋想看这套东西能不能推广。”
温如言想了两秒。“他这是要保住十九中。”
方既明没接话，他也想到了这层。
一套能复制的教学模型交上去，十九中就成了推广的典型。
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