第一百三十五章 古诗今唱(2/3)

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江岸公园之所以叫江岸公园，就是因为它临陵江而建。

南嘉县是个小小的山城，江岸公园依山傍水，虽说名不见经传，却别有一番韵味。

几个大人，带着一群兴奋的小不点，爬上了江岸公园的最高点──白鹤岭。

白鹤岭上修了一处回廊，站在回廊里，俯瞰陵江，白雪茫茫中，南方小城，居然有了北国风光的气势。

上了白鹤岭，五年级和六年级的娃，便兵分两路，一路由罗老师和小何老师带着去上数学课了，芙蕖则跟着陈秀，带着五年级的娃们上语文课。

昨天陈秀说要给娃娃们上一节作文课，芙蕖一直在想，这节户外的作文课，应该怎么上。

小学阶段，其实字词句相对而言比较简单，最难的是作文。

小学阶段的写作基础没有打好，上了初中高中，很难再写出好的文章。

而想在小学阶段写出好的作文，除了阅读和练习，老师的指导以及老师阅文的品位，也是非常重要的。

陈秀指着山下的陵江，转头对身后的孩子们说道：“孩子们，老师今天，要给大家上一节不一样的作文课，叫古诗今唱。”

古诗今唱？芙蕖饶有兴致地看着母亲。

从前带孩子们学古诗，不过学些作者小传，创作背景，字词翻译这些。

芙蕖倒想听听陈秀，还能怎么“唱”。

“春节前，老师教过你们一首古诗，是柳宗元的《江雪》。”陈秀说道：“请问哪位同学，还能背诵？”

原来，母亲今天要“唱”的古诗是《江雪》，短短的二十个字，道尽了多少人世苍凉。

这些十岁左右的孩子，要如何理解这首诗？

“我能！”“我也能！”十来个孩子，争先恐后地举起了手。

“张浩，你来背一背。”陈秀点名了一个新加入的孩子，这个孩子，年前在培训班接受过免费辅导，也是学过这首诗的。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

新同学张浩，第一次在班上发言，有些紧张，但非常流利地背出了这首古诗。

陈秀转身，指着身后的陵江，说道：“孩子们，你们看！”