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首发：~第118章 另有人选？
别看周山年龄颇小，但身为院士弟子，也是见过许多大场面的。
他走到舞台中央，神情平静至极。
仿佛周围的一切在他眼中都不过尔尔。
“今天是三月二十九号，距离高考只剩下六十九天。”
“想必大家都对我了解很多，我就不做自我介绍了……接下来，趁着这个机会，我会努力讲一些有用的。”
“不过我并不确保效果。”
“因为我以及老师教我的学习方法，未必对你们有用。”
和周山那一贯清冷的性格非常相符。
没有多余的开场白，没有自我介绍，直接而坦诚，锐利而冰冷。
就这样直接进入了正题。
而大礼堂也在一瞬间变得鸦雀无声。
方才还沸腾无比的人群，睁大了眼睛，唯恐错过周山所讲的任何一个字。
然后很快，会场里面就传来了止不住的赞叹声。
“牛逼啊，果然是天才……”
“竟然还能这样学习。”
“我怎么说，人家十五岁就能考到全科满分。”
和众人想象的不同。
周山所分享的学习经验，并不是那种虚头巴脑的天才学习法，恰恰相反，虽然有些晦涩，但还是十分接地气的。
“我们在进行整体知识模型构建的时候，不要总想着用基础开始，用单一的知识点去弥补，可以尝试着从顶层的知识框架入手……”
“现在很多同学应该正在复习数学，微积分是一道难关，我在这里分享一本书，是法兰东数学家尼尔维克写的一本启蒙作品，叫做《数字的艺术》，很适合瓶颈期的时候阅读……”
周山的一字一句在大会堂里面回荡。
所有人都听的聚精会神。
其实周山的整体理论非常简单。
总结出来就是四个字——由大及小。
先通过阅读专业书籍的办法搞清楚整个知识体系的概念、用途、理论，然后再深入到基层知识点的学习，构建起完善的知识模型。
当你回答试卷时。
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