第16章 肢体冲突！NCAA冠军！30+三双！(3/7)

首发：~第16章 肢体冲突！NCAA冠军！30+三双！

“接下来只有一个战术——把球传给甜瓜！

甜瓜，你不要着急单打。

我们慢慢来，尽可能的压低比赛节奏。”

稳妥起见，伯海姆又祭出了相信球队老大，压低比赛时间的法子。

然而暂停过后，两队重新上场，这个打法的实际效果却并不好。

堪萨斯大学松鸦鹰队一看到安东尼持球，就果断上夹击。

安东尼倒是及时将球传了出来，但其他队友没有借助空位三分的机会直接出手，反倒是运球消耗时间。

等到进攻时间只剩最后五六秒，这才把球传给安东尼。

堪萨斯大学松鸦鹰队也看出来了，压哨球肯定是安东尼来打。

安东尼享受到了科比的待遇，投压哨球的效果，也跟科比差不多——四仰化三铁。

也是因为安东尼投这种球的命中率并不高。

雪城大学橘子人队虽然成功的执行了伯海姆消耗进攻时间的策略，但是堪萨斯大学松鸦鹰队却靠着抢下篮板球推反击，迅速将分差缩小到了11分。

短短3分多钟时间，雪城大学橘子人队连着丢分，分差眼瞅着要缩小到个位数。

伯海姆只能拿出不是办法的办法——重新将马龙换到场上。

说真的，马龙一上场，效果就立竿见影！

马龙重新上场的时候，下半场已经打了9分多钟，双方主力的体能消耗都很大。

马龙上场后，就盯着体能消耗严重的辛里奇来防。

即便是老成持重的辛里奇，也被马龙当面断下来一个。

紧接着，马龙快下一条龙，以一个滑翔劈扣，帮助雪城大学橘子人队稳住局势。

马龙扣完这个球后，雪城大学橘子人队的士气一下子就涨回来了。

球队有了主心骨，不怕丢分了！

大家眼看着胜利在望，自然也愿意将体力全部投注到防守端。

接下来的3分多钟，两队在防守端的投入都不小，甚至防守动作大到爆发了肢体冲突。

或许堪萨斯大学松鸦鹰队是有预谋的。

被换上了才2分多钟的替补中锋米克·海耶斯，在一次卡位抢篮板时主动推了瓦里克一把，直接将瓦里克推倒在地。