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首发：~第199章 乡试（一）
唐子羽猛然惊醒。
他开始怎么也睡不着，没想到后来，竟然睡着了，睡的还挺香。
堂鼓已经擂响，而号军也在号巷来回高喊道：“起身，备试，所有考生起身备试。”
唐子羽不敢耽搁，立刻麻利地翻身坐起。
他迅速将拼在一起的床板拆开，重新架设成桌案模样。
然后他从水壶倒了一些水出来，把布巾打湿，擦了擦脸，又简单用水漱了漱口。
接着，他又把笔墨砚台摆放整齐，端坐在那里，等着正式开考。
今天是乡试的第一场，也是最重要的一场。
历来考官阅卷评定名次，最主要的依据便是这第一场的答卷。
如果第一场答的不好，无论第二场第三场答的如何天花乱坠，那也基本不可能有太高的名次。
所以这一场，无论是谁，都不敢掉以轻心。
大胤和清朝不一样，不考八股文这些，主要考诗赋、策论、经义这些。
寅时一过，题卷终于被分发到了每一位考生手中。
拿到题卷的唐子羽先是深深吸了一口气，又向旁边的考舍望了一眼。
这才将目光看向了第一题。
“昔周武裂土分茅，以藩屏周室，然至春秋战国，诸侯强而王室微。
汉高仿古制而封同姓，卒有七国之乱。大胤削藩权而集于中枢，立朝三百年，天下晏然。
兹试论：封建之利、封建之弊、制度之鉴。”
题目的意思很明确：周武王将疆土分封给功臣宗室，本意是让他们作为屏障拱卫周朝王室。
但是到了春秋战国时期，反而是诸侯日益强大，周王室却日渐衰微。
汉高祖刘邦仿照周朝的古制，大封同姓子弟为王，最终却酿成了景帝时期的“七国之乱”。
而我们大胤朝，吸取前代教训，削弱藩镇权力，加强中央集权，因而开国三百年来，天下基本太平无事。
请考生就此展开论述：分封制的好处、坏处，以及从这些历史经验中，能得到哪些借鉴和启示。
这第一题，就不简单。
绝非简单背诵经书章句就能应付，若是个只知道背书的书生，碰到这种题目，恐怕直接就头皮发麻了。真的是老虎吃天，无从下口。
唐子羽却心中一喜。
这题目，他熟。
题目提到的封建二字，在后世的历史课本中，经常出现。
但题目里的封建和历史课本上的封建，显然不是一个意思。
题目里的封建，指的是分封制。就是将土地、爵位分给亲戚功臣，让他们裂土而治。
至于历史课本上的封建，则是一种帝制下的社会形态。
唐子羽对这个题目本身就有很深的见解，
更关键的是，他脑海中立刻浮现出一篇可资借鉴、甚至堪称圭臬的雄文——那便是唐代大家柳宗元所作的《封建论》！
尽管《封建论》不如《过秦论》《六国论》《谏逐客书》这些文章有名气。
但在很多人心目中，他就是古代政论文第一。
苏轼曾赞其“宗元之论出，而诸子之论废矣”，评价极高，更有人称其为千古绝作。
《封建论》不仅仅是文辞好，更在于其见解实在太深刻了。
其中一些观点，即便放到今天，也毫不过时。
唐子羽铺开一张用于打草稿的素纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，笔尖悬于纸上方寸之间，并未立刻落下。
有对历史规律的现代认知，有《封建论》这样精辟的文章作为参考，再加上自己这些年的苦读与思考……
如此得天独厚的优势汇聚一身，若是答的差了，他都瞧不起自己。
唐子羽一边打草稿，一边思索起命题人出这题的用意。
科举不能光知道闷头答题，任你文采飞扬、论证严密，如果文章的核心立意与主考官的倾向、朝廷当下的风向背道而驰，那么被黜落的可能性依然很大。
这题讨论的是分封制的利弊。
首先，大胤如今实行的是秦朝的郡县制，在各地设州县。
尽管也有公侯这些，但基本都是些虚爵。
像苏家就曾出过一位二等公爵，但既不世袭罔替，也没什么实权，裂土而治更是痴人说梦。
只是比别人多领一份俸禄罢了。
不过虽说如此，但也正是那位二等公爵的余荫，才让好几代没出官员的苏家，依旧算得上高门大户。
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