第239章 《清明上河图》的意义(5/5)

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课本的第一节课，名为《十二月农事歌》。

正月修耒耜，二月耕麦田。

三月种瓜豆，四月育新蚕。

五月勤蓐草，六月灌园甜。

七月瓜果熟，八月收粟棉。

九月打谷场，十月仓廪填。

冬月积肥粪，腊月庆丰年。

在朗朗上口的课文中，学生们背诵课文，然后按照吴晔教导的方式，开始写字。

简体字简单上手的特性，学生们学得很快。

第一天，第一节课，吴晔并没有详细讲解课文，而是让他们认字。

这些学生，并不存在真正蒙学阶段的孩童，大多数都已经接近十岁，甚至十几二岁。

写字需要铅笔，吴晔注意到，当他们拿出铅笔写字的时候，十分小心。

吴晔自然明白他们顾虑在哪，

他道：「上课的时候，道观提供铅笔，但代价是，你们下课后，要给道观当道女……义工……」吴晔一时嘴瓢，差点将道奴两个字说出来。

那些学生闻言，初是愣住。

然后所有人都露出欣喜若狂的表情。比起昂贵的铅笔，干点活能获得好处，那自然是好的……「多谢先生！」

「先用自己的，回头道观补给你们……」

有了吴晔的保证，他们才兴高采烈的，开始那铅笔写字。

吴晔嗬嗬一笑，转身出去。

「师父，这样，会多了许多开支！」

「但，以后，他们都会是向道之人!」

吴晔知道身边的，后来拜他为师的弟子们无法理解自己想法，只能以一个理由搪塞过去。

「记住，尔等未来前往神霄各处宫观，这个规矩，必须执行下去！」