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首发：~第228章 学术黄毛
老头儿顿了顿，目光扫过台下。
瓦立德适时地抬起头，眼神专注，微微前倾身体，一副「愿闻其详」的模样。
老头儿满意了，继续瑟著，「考试如果考到相关论述题，你们如果能从这个角度切入，分析当前某个霸权国的国内政治生态对其对外政策的影响——————
而不是干巴巴地背理论框架，那分数，肯定不会低。」
底下瞬间响起一片笔尖摩擦纸面的沙沙声。
瓦立德在笔记本上记下关键词：霸权国、国内政治周期、公共产品供给意愿。
齐活。
这就是期末最后一堂课的魅力。
老师不勾题？
没关系。
他们自己会憋不住的。
嘚瑟欲和分享欲，是成为大学教授的前提。
没这两样，谁乐意站讲台上给台下那帮眼神里满是清澈而又愚蠢的本科生掰扯？
做研究员只带研究生，安安分分待在实验室里做实验、发论文、评职称不好吗？
职称等级都是一样的。
所以，越是那些在课堂上义正辞严宣布「我从不划重点」、「考试范围就是全部教学内容」的老师，最后一堂课越得去。
他们会用「我当年————」、「这个知识点非常经典，曾经有个学生————」
或者「其实你们只要把握住几个核心逻辑————」这样的方式，在不经意间，把考题的骨架甚至血肉，自己给瑟出来。
如果学生再掌握一下问话技巧，那么，一堂课下来，考试大概考什么，怎么考，基本能确定个七七八八。
作为一个前世总是能在期末几小时速通一学期内容的学酥」，瓦立德表示，他的问话技巧是专业的。
再加上他此刻的特殊身份，老师的瑟欲和分享欲，面对他时，只会更强。
毕竟，给沙特王子讲课，这事本身就能写进履历里。
「同学，请问一教怎么走？」
一个抱著书的女生红著脸，有些紧张地上前问路，眼睛却忍不住往他脸上瞟。
瓦立德抬手指了个方向，语气温和，「前面路口左转。」
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