第359章 老师携手问技术！初期二十个亿？全力支持！(2/4)

首发：~第359章 老师携手问技术！初期二十个亿？全力支持！

陈老师瞪大了眼，激动地一拍大腿，满心悔恨，「就应该昨天来的！错过了这么重要的实验！」「所以说，你们忙到凌晨后就是为了这个发现，对吧？」

他越说就越后悔。

昨天的会议结束才晚上八点钟，估计电磁实验室的研究还在进行，过来刚好能赶上确定结果的时刻。陈老师满心后悔，但转头一想，也只是错过了确定实验结果的时刻，更重要的是，相关的研究是挂在恒琼平项目名下的。换句话说，研究成果归属东川省科技工程项目，是东川省资助出来的实验！

陈老师的嘴角马上咧了起来，脸上的笑根本就绷不住。

远程核抑制，绝对是会产生深远影响的重大科技成果，竟然是东川省资助出来的研究……

重大政绩！

陈老师和程瀚聊了聊，后来又见到了朱炳坤，一起说了说实验研究，还有后续成果申报的事情，然后就离开了。他在确定成功以后，马上回了省里忙起来。

如此重大的技术发现，归属东川省的科技工程项目，相关部门也要跟著忙碌。

相关部门要等待电磁实验室成果报告，也要提前就实验成果和其他老师们沟通。

第二就是进行内部的成果申报，把基础信息提交上去。

电磁实验室方面，后续几天也要做实验总结，针对实验过程，每个细节都要详细记录，并写出一份完整的报告。实验用的是衡穹平项目的经费，研究自然挂在衡穹平项目名下，也就是归属东川省管理。这对实验室是个好消息，因为他们只需要给东川省打报告就可以了。

再上一级，包括成果申报、评估，都由负责管理的东川省负责。

在成果信息报告上，实验室方面和上级部门沟通，必须要保证不透露任何信息，因为成果太过于重大，透露出去的影响也太重大。其影响不止限于学术圈，不仅会引起国际震动，还很可能让国际局势骤然变得紧张，因为它牵扯到国际核武威慑平衡。某一个国家掌握了远程核抑制技术，其他国家知道信息会做出什么反应呢？

当发现洲际飞弹所携带的核弹头无法引导、发射路径会受到干扰甚至可能完全无法击中目标时，军事威慑就会变得不再平衡。不再平衡的后果就是，落后的国家会想尽一切办法再去寻求平衡。

「很可能引起新一轮的核武竞赛！」

上级部门的老师们都知道了实验信息。

他们凑在一起开了个会，讨论起核抑制带来的影响。

「新一轮的核武竞赛，几乎是必然的。」

「单独一枚核物会被抑制，那就一口气发射多枚核物，并进行覆盖性打击。」

「不说是否要进行这样的攻击，但必须要有这样的能力。」

所有老师都明白这个道理。

就像是核武器一样，制造出来后就一直闲置，未来很可能也不会用到，但必须要有，才能对其他国家形成核威慑。所谓「新一轮的核武竞赛』，就是得知「核抑制技术』后，担心己方的核物无法再形成威慑，就干脆制造大量的核物，让己方拥有核物覆盖性打击的能力。那会是毁灭性的力量，是非常可怕的。

有国家这样做，国际局势就会变得非常紧张。

因为担心国际局势紧张，就不再研究核抑制技术吗？