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首发：~第210章 有力回击！明确方法！要不要听听你在说什么……
他们认为张明浩只是在接受采访过程中开了个玩笑，公众舆论中，很多人也持有相同的看法。「张明浩说试著证明哥德巴赫猜想？肯定是玩笑」
「当然，哥德巴赫猜想，世界数学难题，想证明哪有那么容易，即便不是开玩笑，也只是想研究一下而已。」
「张明浩说要试著证明，也就是研究还没有开始，最多只是一个想法。」
「张明浩主要做ZXZ、高温超导和材料研究，数学上，他的成果都集中在计算分析，再进一步也是霍奇猜想，数论对他来说，绝对是个新领域。」
「估计是感兴趣吧……」
数论，对于张明浩来说确实是新领域。
甚至说，「数学问题证明』都属于新领域，他的数学成果主要集中在计算分析领域。
哪怕是霍奇猜想方向的研究，也都是针对不同的代数簇进行霍奇猜想成立验证，而不是去猜想本身进行研究从而证明什么。
张明浩说要研究哥德巴赫猜想之所以引起热议，也是因为哥德巴赫猜想太有名了。
这是知名度最高的数学问题，甚至没有之一。
但最前沿的研究成果，都已经可以追溯到五十年前，陈景润对于「1+2』的证明（大偶数可表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和）。
后来就再没有进展了。
电磁实验室，新实验楼一层综合办公室。
施承干、谭延明、赵建阳等一众学校领导、院士都在。
他们是来祝贺张明浩三人拿到诺贝尔物理学奖，有的也是凑热闹想看看诺贝尔奖章，还争著要和三人以及奖章合影。
但显然，他们对奖章的兴趣比三个人更大一些。
谭延明拿著奖章来了个自拍，还笑说道，「有这张照片，我就当自己获奖了！」
其他人都笑了出来。
学校方面，包括领导、院士、教授等，对于张明浩三人获得诺贝尔奖都感到很兴奋。
虽然获奖的不是他们，但学校也会跟著分享荣誉。
谭延明是物理学院的院长，施承干是江州大学的校长，他们也会因此而受益。
站在学校的角度来说，有三名在职教授获得诺贝尔物理学奖，也是巨大的荣誉，足以载入学校的历史，并可以持续性进行宣传。
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