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首发：~第171章 教学大纲
我一弹杯底，杯子里的气震动，找到缝隙跑出来一点，内外气力一样了，纸就托不住了。”
他顿了顿，看着赵小满震惊的眼睛。
“这，就是‘气’的力气。我们叫它……‘气力’，或者说，‘气压’。”
赵小满张着嘴，半天合不拢。
他看看掉在地上的湿纸，又看看那个空杯子，最后看向李逸尘。
李逸尘的话，像是一把钥匙，打开了他心中许多模糊的疑问。
为什么风能吹动树叶？为什么鼓风囊一推一拉，炉火就能更旺？
原来这看不见的气，真的有力气！
“俺……俺好像……有点明白了。”
赵小满的声音带着颤抖，不是害怕，而是兴奋。
“很好。”李逸尘赞许地点点头。
“明白了‘气’有力，我们再来说说‘力’本身。”
他拿起刚才那本《千字文》，平举在手中。
“书在我手上，它有个往下掉的趋势，这是因为大地对它有一种拉扯的‘力’，我们称之为‘重力’。”
“万物皆有此力，所以苹果会从树上掉下，水会往低处流。”
他将书放下，又示意赵小满伸出手，用力推了他的手掌一下。
赵小满感到一股力量传来，手臂不由得向后一缩。
“这是我给你的‘推力’。”李逸尘道。
“你方才也感受到了我的力。力，就是物体之间的相互作用。你推墙，墙也推你；马拉车，车也拉马。”
“只不过，很多时候，我们只注意到主动施加的一方。”
他又指着窗外的老槐树。
“风吹树枝，树枝晃动，是风的力作用在树枝上。你用锤子敲打铁块，铁块变形，是你挥动锤子的力传递了过去。”
李逸尘尽量用赵小满熟悉的生活和劳作场景举例。
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