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首发:~第493章 你冷静点,你才大一
整个上午,技校的实训教学在这批“新卡片”的加持下,顺利铺展开来。
接下来的几天,
张楠又带着改进后的工艺实训卡,跑了好几所合作技校,把卡片挨个送进各个实践车间。
各校的带教老师和学生看过之后,普遍都给了正面反馈。
虽然也有些建议。
但基本都是字段顺序、术语表述、空格留白这些操作细节,和整张卡片的主结构没有太大冲突。
随着大家边填边改,工艺实训卡的不断完善。
最终,张楠将一份完整的《通用实训工艺卡》放在了陈露阳的桌子上。
“通用实训工艺卡,最终稿。”
他揉着脖子,一脸疲惫:“小陈,我其实不太懂,你弄这个工艺卡的目的是什么啊?”
照理说,项目现在流程也跑顺了,实训也能干了,不用这玩意也不是不能干活儿。
但陈露阳非得弄出这么一张又厚又复杂的小纸片子,
还要人写、还要人签……
这到底图啥啊?
陈露阳神情难得地认真了起来。
“师兄,卡片本身不重要。”
“关键是这纸上的每一栏、每一个格子的背后是有人用过、有人说过、有人写过的。”
“这些东西放在别人眼里是静态表格,在咱们看来,是生产的延伸,是教学的记录。”
“放在哲学范畴,这就叫制度与工具结合下的实践改造路径。”
“放在经济学范畴,这就叫信息在生产过程中的传递媒介与协作协调机制;”
“放在力学范畴,这就叫作业动作的参数验证与工艺链闭环追溯;”
“放在教育学范畴,这就叫工学融合现场记录机制——基于实训工艺卡的跨校协作范式初探。”
卧槽……
张楠人都听懵了。
“小陈,这一张卡片,你能说出这么多名堂?”
“当然了!”
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