第267章 课程(3/4)

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和很多人印象中的不一样，教会——无论是旧大陆的神圣教廷、温莎国教，还是新大陆的圣灵教会——这会儿对于“数学”和“科学”，其实都秉持着一种相对开明的状态，

认为只有了解万物的真理，才能更好地理解圣灵的意志。

所以很多历史上有名的数学家或者科学家，其实反而都有神学的教育背景。

当然教会们也造过不少孽，有些领域至今还在造，更别提中世纪的神圣教廷了。

艾柏·麦瑟尔教授大概不是教会的人，

不过在韦恩的眼里，他也算是在“造孽”。

“通过这道经典例题，相信大家对导数的定义和基本计算方法已经有了一定的了解，对于高阶导数的理解，大体上也类似。我们接下来，就通过这道题，理解相关的概念。”

艾柏·麦瑟尔教授一边擦着黑板，一边说着话，

语速不算快，动作也不算快，可是就连看起来最勤奋的学生，都不一定能在听懂的同时记完笔记——麦瑟尔教授甚至都不问一句“大家还有没有问题？”

更多的同学则基本和韦恩一样，依旧处于“一脸懵逼”或者目瞪口呆的状态。

这才是这门课程开学的第一节课啊！

韦恩还算是有点基础的，现代社会对微积分入门的教学也更“举重若轻”，

可哪怕是现代的大学，也不至于“快进”到这种程度。

要不是据说考核的内容，大概都是些关于具体定理、公式的定义和提出者、年份之类，

只要愿意课后用功背书，基本就能过，

不然看现在的样子，估计就连最起码的“及格”，都能造成一场“大屠杀”，然后学生和家长们的投诉信，会如同雪花一样飞到教务处里。

韦恩这种有一些基础但又达不到“专业水准”的家伙，听艾柏·麦瑟尔教授讲课就感觉要疯，

完全听不懂的话还能坦然睡觉，能听懂的部分估计自己看书都行，

偏偏他就被夹在了中间，有一堆的话忍不住想吐槽，憋得难受。

这完全就不是适合正常人体质的授课方式嘛。